AREA 1 – RAV: AUTOVALUTAZIONE, QUALITÀ E MIGLIORAMENTO

Prof.sse Loredana Carraggi e Daniela Di Rosa

La Funzione Strumentale dedicata a “RAV: Autovalutazione, Qualità e Miglioramento” ha un ruolo strategico all’interno della scuola. Serve da raccordo tra la rilevazione dei dati interni/esterni e le azioni concrete di miglioramento dell’offerta formativa.

Principali ruoli e compiti:

• Gestione del RAV (Rapporto di Autovalutazione):

  • Coordinare la raccolta, l’analisi e l’elaborazione dei dati relativi alla scuola (esiti degli studenti, prove INVALSI, dati di contesto, questionari di soddisfazione).

  • Redigere e aggiornare periodicamente il documento del RAV in collaborazione con il Dirigente Scolastico e il Nucleo Interno di Valutazione (NIV).

• Pianificazione del PdM (Piano di Miglioramento):

  • Individuare i punti di forza e le criticità dell’istituto.

  • Definire gli obiettivi di processo e i traguardi a lungo termine da inserire nel Piano di Miglioramento.

  • Monitorare periodicamente lo stato di avanzamento delle azioni di miglioramento deliberate.

• Promozione della Qualità e Monitoraggio:

  • Predisporre, somministrare e analizzare i questionari di gradimento (autovalutazione d’istituto) rivolti a docenti, studenti, genitori e personale ATA.

  • Raccogliere ed elaborare le evidenze sulle buone pratiche didattiche ed organizzative.

• Raccordo con il PTOF e Rendicontazione Sociale:

  • Assicurare la coerenza tra le criticità emerse nel RAV, le azioni del PdM e le priorità inserite nel PTOF (Piano Triennale dell’Offerta Formativa).

  • Collaborare alla stesura della Rendicontazione Sociale, il documento finale con cui la scuola comunica alla comunità e alle famiglie i risultati effettivamente raggiunti.

• Supporto agli Organi Collegiali:

  • Presentare i report periodici sui dati di valutazione al Collegio dei Docenti e al Consiglio di Istituto per orientare le scelte didattiche e organizzative.